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借助小白板合作学习提升数学思维品质——以《垂径定理(4)》为例

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当前，随着教育改革的深入进行，提升学生的综合素养是教学重点。在数学教学中，可以借助小白板合作学习来提升学生的数学思维品质，本文以《垂径定理(4)》为例，谈谈提升策略。

李友萍

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上海市嘉定区丰庄中学

小白板合作学习 数学思维品质 提升

2020

10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.107

百科论坛电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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