国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
百科论坛电子杂志
2020,
Issue
(12) :
338-339.
DOI:
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.690
高三数学课堂教学中激发学生有效思维的几个途径
崔丽丽
百科论坛电子杂志
2020,
Issue
(12) :
338-339.
DOI:
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.690
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高三数学课堂教学中激发学生有效思维的几个途径
崔丽丽
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省长春市第六中学
折叠
摘要
数学作为一门理科,对学生思维能力的要求极高.和文科不同,如果学生的理解能力比较强,对于一道数学题目可以采取几种不同的方法来解决,那么学生的思维能力和水平能够得到很大提升.在高三数学教学中,数学老师要启发学生的思维,助力学生有效的解决数学问题.
关键词
高三数学课堂教学
/
有效思维
/
途径
引用本文
复制引用
出版年
2020
百科论坛电子杂志
百科论坛电子杂志
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果