摘要
小学语文作为一门基本学科,强化阅读教学可以推动创新教育与素质教育的发展.培养小学生的良好阅读习惯,促进学生身心健康发展的关键是语文核心素养.由于科技创新,社会经济发展,教师的教育观念发生改变,社会对全能型人才需求日益扩张,核心素养为小学教育改革的未来提供了前进方向.因此,在小学阶段的阅读教学中,教师应根据小学生自身的认知水平与学习能力,合理优化课程教学方案,不断探索符合小学生身心健康成长需求和个性特征的教学模式,激发其主体意识,活跃其创新思维,有效提升我国教育水平,彰显基础教育重要作用,为全面发展小学教育改革奠定良好基础.
NETL
NSTL
万方数据