百科论坛电子杂志2020，Issue(12) ：376.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.773

浅析如何巧借反例促进高中数学高效教学

孔昭坤
百科论坛电子杂志2020，Issue(12) ：376.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.773
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浅析如何巧借反例促进高中数学高效教学

孔昭坤1
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作者信息

  • 1. 吉林省永吉实验高级中学
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摘要

很多学生觉得高中数学偏难,注重学习方法和解题方法的培养,让学生通过典型例题来掌握一些基本的解题方法.基于分析巧借反例活化高中数学教学.主要从运用反例,牢固基础;巧用反例,发散思维两种途径,为学生的数学思维提供一种全新的思路,引导学生能够从反例入手去思考问题,更深层次的探究数学问题,能够增强学生对数学知识的深刻记忆和吸收,促进学生的数学解题效率和综合能力的提升.

关键词

反例教学/数学教学/数学思维

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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