百科论坛电子杂志2020,Issue(12) :385-386.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.795

探讨如何在小学语文课堂培养学生朗读能力

卢丽莎
百科论坛电子杂志2020,Issue(12) :385-386.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.795

探讨如何在小学语文课堂培养学生朗读能力

卢丽莎1
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作者信息

  • 1. 贵州省仁怀市盐津第二小学
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摘要

小学语文是小学生在学习生涯中必学的科目,而其中对于学生语文朗读能力的培养也是教师语文课堂教学中的重中之重.语文的听说读写四个方面,听是锻炼学生对于语文语言的感觉,说是让学生在自己的头脑中学会组织语言并且简单明了地向对方传达自己想说的话,读便是学生的朗读能力,在说的基础上加深了朗读应有的情感,而最后的写是锻炼学生语文的字,尽量让每一位学生都能把字都写的好看.因此,听说读写四个方面在学生的语文教育中是十分重要的,并且其中的朗读能力的培养是十分需要技巧的,是最难培养学生的.因此,基于此,本文主要讲述了如何在小学语文课堂中更高效的培养学生的语文朗读能力,并促进他们德智体美劳的全方面发展.

关键词

小学语文/课堂教学/朗读能力

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出版年

2020
百科论坛电子杂志

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ISSN:
参考文献量1
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