情景教学激活小学数学课堂教学实践

吴进亮¹

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1. 广西省南宁市宾阳县新桥镇三友学校马村教学点
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摘要

在新时代、新课标的发展之下,情境教学在当前有着广泛的应用前景,是能够影响学生的行为、思想等变化的特殊情境因素.小学作为学生学习时段中最为重要的阶段之一,情境教学的应用方法如何在小学数学的课堂上焕发活力,值得教师在不断的实践中探索.为此,本文从以下三个角度结合实际教学经验对小学数学课堂上的情境教学方案进行讲解,以达到活跃课堂气氛、拉近师生情感将地理课堂变得生动有趣的目标.

关键词

小学数学/情境教学/教学探究

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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