百科论坛电子杂志2020，Issue(12) ：419.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.874

常规教育中幼儿教师专业伦理的失范与重构

刘冬 张娇
百科论坛电子杂志2020，Issue(12) ：419.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.874
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常规教育中幼儿教师专业伦理的失范与重构

刘冬 1张娇2
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作者信息

  • 1. 哈尔滨幼儿师范高等专科学校
  • 2. 哈尔滨剑桥学院
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摘要

幼儿教师专业伦理指向教师不受主观因素影响而必须遵循的客观规范和准则,是教师专业化发展的重要内容.幼儿园常规教育中教师专业伦理失范,如教育权威、过度负责、有失公正、言行不一等行为频发,对幼儿造成潜移默化的负面影响.其成因与培养缺失、认知偏颇、动力不足、意志不坚定、评价不健全等有关,本文提出从课程内容、在线培训、制度保障、人文环境、多元评价等方面探索幼儿教师专业伦理的重构.

关键词

常规教育/幼儿教师/专业伦理

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基金项目

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%%(SJGY20190253)

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出版年

2020
百科论坛电子杂志

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ISSN：
参考文献量1
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