小学数学教学思维发展策略探讨

张莉菁¹

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作者信息

1. 江西省瑞金市武阳镇安富小学
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摘要

随着新课程改革的不断深入,素质教育理念也逐渐深入人心.在小学阶段,学生的数学学习不仅要获得数学知识的积累,更重要的是要得到思维能力的提升,培养出良好的数学素养.而小学数学教师在教学过程中的教学策略的选择很大程度上决定了小学生在数学学习过程中的思维发展情况.基于此,本文对小学数学教学中如何推动学生的数学思维发展提出了一些具体的教学策略,希望能够为广大小学数学教师提供一些教学方法上的参考,帮助小学生在数学学习道路上取得良好的学习成果.

关键词

小学数学/思维发展/策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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