摘要
小学数学作为我国基础教育的重要学科,随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,对小学数学教学提出了更高的要求.在小学数学教学当中不仅要培养学生的数学知识,更重要的是要在小学数学教学当中对学生进行核心素养的培养,促进学生的综合素质提高.核心素养是在新时期背景下提出的一种新的教学理念,是促成我国素质教育的重要元素,有利于学生的终身学习和长远发展.由于小学生处于教育的初始阶段,学生还有着较强的可塑性,所以在小学阶段的数学教学当中就进行核心素养的渗透,对学生的学习成长和我国新时期素质教育工作的开展有着非常重要的作用.
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