百科论坛电子杂志2020，Issue(12) ：506-507.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.1067

小学数学"小数的意义"教学设计分析

黄玉梅
百科论坛电子杂志2020，Issue(12) ：506-507.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.1067
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小学数学"小数的意义"教学设计分析

黄玉梅1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市海原县第五小学
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摘要

"小数的意义"是小学数学教材中学习的一个重点内容,学生在学习的过程中需要了解小数的产生以及小数产生的重要意义,这样有助于学生将小学数学知识与实际的生活相联系,而且还可以培养学生对小学数学的推理能力,让学生在体验和探究中取得质的飞跃.小学数学中"小数的意义"教学应当从课程的导入、课堂体验与探究、实践与应用、总结与反思这几方面来进行设计,这样可以顺利地完成小学数学"小数的意义"的教学工作.

关键词

小学数学/小数的意义/教学设计与分析

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出版年

2020
百科论坛电子杂志

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ISSN：
参考文献量1
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