摘要
《学记》是《礼记》中的一篇,其成书年代大约为公元前四世纪至公元前三世纪.《学记》专门对教育与政治的关系、学制、学校管理和教育教学原则方法等有关教育理论与实践的问题,做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述,含有非常丰富的教育思想,当今中国教育学理论几乎全部来自西方,我们在建立文化自信的道路上要深入探究、活学活用.《学记》全文虽只有短短1229个字,其内容的丰富、精辟、深刻,足以为今日家庭教育、学校教育之焦虑烦乱提供一剂清醒药.鉴于《学记》博大精深,本文只就其中"学者有四失"部分做一个分析,帮助今日之家长和教师对学生的学习进行恰当的干预和引导.
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