百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：173.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.360

小学语文课堂教学中促进学生感悟生成策略初探

顾英
百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：173.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.360
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小学语文课堂教学中促进学生感悟生成策略初探

顾英1
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  • 1. 河北省张家口市万全区郭磊庄小学
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摘要

语文是一门学科,但更具有艺术性,其中学生的"感悟生成"则是当前推进素质教育中积极倡导的让学生由"学会"转变为"会学"的最佳体现.由此可见"感悟生成"在小学语文阅读教学中重要性.本文中,笔者结合自己多年来从事小学语文教学积累的经验,立足于促进小学生在语文阅读过程中的"感悟生成"的有效方略谈几点心得.

关键词

小学语文/课堂教学/促进学生/感悟生成/策略初探

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量2
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