百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：371-372.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.771

同伴互评在大学英语口语课堂中的应用及思考

王彦文
百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：371-372.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.771
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同伴互评在大学英语口语课堂中的应用及思考

王彦文1
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作者信息

  • 1. 解放军信息工程大学
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摘要

相较于传统的教师单一型反馈,同伴评价(peer assessment)是一种更具激励性的反馈形式.通过从被评价者到评价者的身份转变,学生对所习得语言的敏感度及其自主学习能力都有了显著提高.同伴互评与教师评价相辅相成,是评分反馈的有机补充.

关键词

同伴评价/评分反馈/大学英语/口语教学

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出版年

2020
百科论坛电子杂志

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ISSN：
参考文献量1
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