百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：518.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1068

小学高年级数学教学中渗透数学思想方法的实践探寻

董成芳
百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：518.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1068
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小学高年级数学教学中渗透数学思想方法的实践探寻

董成芳1
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  • 1. 甘肃省广河县双泉小学
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摘要

小学生在低年级主要学习加减法,并简单了解数字运用,升上小学高年级以后将会学习空间想象和乘除法等数学知识.由此可以看出,在小学阶段高年级学学科教学中渗透数学的思想方法非常具有必要性,会对小学生个人数学学科的学习水平产生直接影响,有利于帮助小学生掌握和理解数学学习的思想方法,使小学生可以运用这些方法来解决数学问题.本文主要以归纳和化归思想为例,探讨了数学思想方法在小学阶段高年级数学学科教学中的有效应用路径.

关键词

小学数学/数学思想/渗透方法

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量5
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