摘要
小学语文在进行教学的过程中,阅读是其中最重要的一部分,在深刻了解到阅读之后,小学生就会更加快速地获取、掌握到语文相关的知识以及基本技能.一般来讲,阅读是小学语文教学最基础的一项内容,语文离开了阅读就失去了其灵魂.但是小学中高年级语文在对阅读进行讲解的过程中,并没有明确的教学目标,小学生对于阅读的学习兴趣也不够浓厚,这对于提升小学生阅读理解能力是十分不利的.因此,本文将从小学中高年级语文阅读教学现状的基础上来对小学生语文阅读逻辑能力以及对于小学生自身的意义进行分析研究,怎样能够提升小学中高年级学生语文阅读逻辑能力是小学生学好语文的基础所在.
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