百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：582.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1214

浅析翻转课堂与任务驱动教学模式在高三数学讲评课中的整合应用

许丹
百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：582.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1214
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浅析翻转课堂与任务驱动教学模式在高三数学讲评课中的整合应用

许丹1
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  • 1. 湖北省黄梅县第一中学
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摘要

随着教育改革的逐步推进,教育方面推陈出新,产生了许多新"花样",这样一来传统教育模式的许多弊端日益显露.老师只顾讲评题目,并且讲解题目的题型大多相似,同学们没有掌握重点,教师的讲课效率就会大大降低.高三数学逐步引入了翻转课堂与任务驱动教学模式,这些新兴教学手段充分利用了智能科技,不仅能够做到大致了解学生对试卷的作答情况,更能够将任务有针对性地交给学生去解决,这样一来就能够有效的提升学生的学习兴趣,提高学习的效率.

关键词

现状分析/学生参与度/分析试卷

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出版年

2020
百科论坛电子杂志

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ISSN：
参考文献量1
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