百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：614.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1287

小学语文培养低年级自主识字教学的策略探讨

周锐
百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：614.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1287
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小学语文培养低年级自主识字教学的策略探讨

周锐1
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  • 1. 成都外国语学校附属小学
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摘要

对学生进行识字教学是小学低年级教学的重难点,是这个阶段学生学习的主要任务,学生在低年级阶段识字情况直接影响后续阅读和写作能力,起着非常关键的影响作用.识字是一个长期而繁杂的任务,仅仅依靠教师在课堂上教授学生识字显然是不能够满足要求的,学生自主识字能力非常重要.本文将从小学语文低年级培养学生自主识字教学策略方面进行阐述,希望可以为语文教学提供新的教学思路.

关键词

小学语文/低年级/自主识字

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量2
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