趣味高中物理课堂有效性初探

陈日升¹

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作者信息

1. 江西省赣州市安远县第一中学
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摘要

高中物理知识点较多,需要学生掌握的重难点也较多,有很多教师认为学生难教,同时学生觉得难学,所以学习效率有待进一步提高.因此,加强高中物理课堂教学的有效性就显得十分重要.教师通过适当降低难度,可以使学生适应高中物理课程,通过活跃课堂气氛,可以培养学生的物理学习兴趣,通过对学生进行多元评价,可以引导和鼓励学生进行自我反思,从而提高学生的物理课成绩,使学生的物理能力得到全面发展.本文主要阐述了趣味高中物理课堂有效性,希望可以给大家带来帮助.

关键词

趣味/高中物理/有效性/初探

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量4

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