百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：692.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1452

小学语文情境化课堂识字教学方法研究

李晓蓉
百科论坛电子杂志2020，Issue(13) ：692.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1452
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小学语文情境化课堂识字教学方法研究

李晓蓉1
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作者信息

  • 1. 江西省分宜镇中心学校
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摘要

随着国家对教育方面越来越加重视还有对少年从小基础知识的全方面普及而语文文字更是中国文化之精髓,而小学语文识字是其最基础内容,要从小培养少年对基础接受能力的能力,传统方式教学固然可以也没有问题,但教学更需要能提起孩子们兴趣,对识字这种基础教学更加要有一些创新,让其从小有兴趣.

关键词

小学语文/情景化/识字

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出版年

2020
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参考文献量2
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