摘要
小学数学课堂教学开展过程中,课堂教学实践对于学生们来说有着十分重要的教育意义,大部分的教师都开始更加积极的使用教育游戏来引导学生们进行数学学习,尽量去满足核心素养教育改革过程中所提出的各种全新的教学要求,促进课堂教学资源的合理配置和合理应用,教育游戏更加符合小学阶段学生们的年龄特点,能够让学生们的注意力充分的集中在小学数学课堂教学之中,从而提高学生们的学习积极性.本文就从小学数学课堂教学出发,探讨如何让教育游戏在小学数学课堂教学当中得到更加合理的应用,从而给小学数学课堂教学带来教学质量和教学水平的提高.
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