摘要
语文也就是语言文学和文化的简称,是我国几千年来历史沉淀的知识结晶,也是我们信息交流的重要工具.作为我们的母语,自我们有了语言和文字认知的时候就已经开始进入了语文学习阶段,尤其是随着年龄的增长进入到学校开始学习语文以后,孩子更加能够体会到中国语言文化的博大精深,并且通过语文特有的综合性、多样性等特点类锻炼自身的语言表达能力、理解能力等综合思维能力,帮助学生培养良好的核心素养.但是语言类学科带有一定的枯燥性和多变性,很多学生在学习初期很容易因为理解不了汉字和生词的含义,不会读写而体会不到学习语文的乐趣,导致学习兴趣逐步降低.因此为了解决这一问题,我国现代教育提出了快乐教学的新思路,让学生在轻松愉快的课堂氛围当中学习语文知识,体会学习语文的乐趣.
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