摘要
小学阶段的语文教学开展过程中,教师一定要对于小学语文教学的实践性给予更加充分的关注,语文教学和学生们的实际生活之间有着非常密切的联系,二者之间相辅相成,学生们在日常生活当中也会经常使用语文知识,并且利用生活实践也能够让学生们积累更加丰富的语文知识,但是传统语文教学开展过程中,教师通常都不会去关注语文教学的实践性,而是一味的让学生们通过背诵来掌握语文知识,这样就会增加学生们的语文学习压力,削弱学生们的语文知识学习水平.教师可以利用课外实践活动的有效开展,将语文教学的理论性和实践性进行更加有效的结合,帮助学生们进行更加深入的语文学习.
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