国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
百科论坛电子杂志
2020,
Issue
(13) :
766-767.
DOI:
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1611
高中数学分层教学策略分析
朱瑞庆
百科论坛电子杂志
2020,
Issue
(13) :
766-767.
DOI:
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1611
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中数学分层教学策略分析
朱瑞庆
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
瑞金市第三中学
折叠
摘要
高中阶段,由于学生的学习能力或智力发展等各方面的差异性,导致他们的学习结果也产生很大的差距.但新课标提出,教师要注意关注不同的群体,促进全体学生的发展,于是分层教学便有了现实的要求.就是老师在教学过程中,坚持以学生为主,关注全体学生,以实现人人都能取得进步的教学目标.在此我结合教学实践,对分层教学在具体教学中的探索进行分析归纳.
关键词
高中数学
/
分层教学
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
百科论坛电子杂志
百科论坛电子杂志
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果