摘要
在以电视、电影、网络视频为代表的影像媒体时代,这些多样的影视资源都能够在多种意义上为小学语文课程的教学起到不容忽视的正面作用.但在传统小学语文教学中,教师占据课堂的主体地位,过于注重提高小学生的学习成绩,忽视了提升小学生的综合能力,而且师生之间缺少有效的沟通交流,这样不利于学生更好的发展.为了能够提高课堂教学的有效性教师应该及时转变教学理念,创新教学方式,这样才能够实现教学的目标.而影视资源的运用能够帮助学生尽快实现教学目标.教师可以通过为学生呈现影视资料,加快学生对所学内容的理解,这样能够有效提高小学语文教学的质量.对此,本文主要探讨了影视资源在小学语文教学中的有效渗透路径.
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