高职院校导师制人才培养模式探讨

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中文摘要：当前，对学生身心发展都有较高要求，院校在培养教育中，也给予了越来越高的重视，不少院校都会配备导师，帮助学生解决学习、生活、思想、就业等方面的各类问题，促使他们能更顺利完成学业，健康人格发展，更适应社会的需求。这一管理模式，也能更好地因材施教，充分挖掘学生潜能，提高整个高职院校的学生管理水平。本文结合笔者多年工作经验，分析高职院校导师制人才培养模式的意义，并探讨有效方法，使高职院校为社会输送更多更好的人才。

作者：

吴亚萱

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作者单位：

长沙环境保护职业技术学院

关键词：

高职院校导师制人才培养

出版年：

2020

DOI：

10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.093

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量3