初中语文文言文阅读教学有效性探讨

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中文摘要：初中语文文言文是其重要的组成部分，学生在学习文言文时可能感到好奇，但是又会恐惧，对于学生来说，文言文的学习需要具备很强的兴趣才能够真正地融入文言文知识的学习当中，理解其表达的内涵。但是学生在刚开始接触文言文知识是会因其晦涩难懂而产生相应的抵触情绪。文言文在学生的语文学科当中占有重要的比重，为此，在初中语文文言文阅读教学中要注重提升其有效性，以此更好地强化教育教学效果让学生更加积极主动的参与的文言文知识的学习中。

作者：

梁红艳

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作者单位：

河北省邯郸市复兴区户村中学

关键词：

初中语文文言文阅读问题策略

出版年：

2020

DOI：

10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.115

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量1