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高中生物教学中思维情境创设策略
高中生物教学中思维情境创设策略
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中文摘要：
随着高中教育的不断深入发展,越来越多的人们开始重视高中生物教学.在高中生物教学过程中,教师要注重思维情境的创设,锻炼学生的思维能力,这样才能有效提升课堂教学质量.同时,教师要对生物教学课程进行优质化的处理,展开思维训练,促进学生的全面发展.
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作者：
郭静
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作者单位：
四川省旺苍中学
关键词：
生物教学
思维情境
高中
策略
出版年：
2020
DOI：
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.418
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
2
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