电子电工专业是培养电子技术与电气工程类人才的基础学科,电工电子教学的质量往往影响专业学生的发展与工作.电工电子专业教学的有效策略,可以借助校企合作双导师体系,借助高校与企业相互联合的形式,实现专业课程教学体系的改革,利用双导师的教学模式,能够培养电工电子专业学生的实践操作经验和专业技术水平,从而为电力生产与电子制造维修行业的复合型人才的培养提供保障.因此本文主要对电工电子教学的有效策略进行研究分析,旨在对电工电子专业的教学问题进行详细阐述,并提出相应的有效策略,为以后类似的事件提供一定的参考价值.
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