新课程标准实施以来,素质教育理念指导下的小学语文教学对于阅读教学给予了高度重视.因为语言文字运用能力集中体现为学生的阅读能力和写作能力,阅读是写作的基础,也是写作的必要准备,理应得到足够的重视.但是阅读本身不是一件容易的事,纯文字的阅读更是枯燥乏味,小学生对于阅读提不起兴趣,阅读教学举步维艰.基于此,笔者在本文中首先以小学语文阅读教学重视快乐阅读的重要性为切入点进行讨论,接着又观察并分析了当前的小学语文阅读教学现状,最后,为了提高小学语文阅读教学的效率,通过快乐阅读的方式带小学生领略语文之美,笔者就具体的实施途径提出了自己的建议.
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