思维导图在小学数学整理与复习中的运用

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中文摘要：小学阶段是培养学生思维能力和发散能力的关键时期.同时,数学作为一门逻辑严谨、体系完整的学科,在学习时要更加注重学生学科素养的提高.教师可以通过运用思维导图的授课模式,将数学知识进行科学合理的规划,把数学概念公式理论等进行分类梳理,以简单、易懂的导图形式向学生展示,进而促进学生提高思维能力,帮助学生整理零散分布的知识,便于学生进行二次复习.基于此,本文就思维导图在小学数学整理与复习中的运用进行探究,通过思维导图,帮助学生高效提升自身数学能力,以获得优异成绩.

作者：

曹新梅

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作者单位：

贺兰县奥莱小学

关键词：

小学数学思维导图应用研究

出版年：

2020

DOI：

10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.704

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(14)

参考文献量2