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初中数学教学中发挥学生主体作用的研究
初中数学教学中发挥学生主体作用的研究
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中文摘要：
通过调查研究发现目前学生在课堂上的积极性并不高,学习态度和意识也不强烈,分析研究发现其中一个原因就是学生主体性在课堂上没有得到充分的尊重.本次研究将围绕如何发挥初中生主体性作用展开实践研究.
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作者：
程占前
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作者单位：
江西省南昌市进贤县二塘中心学校
关键词：
初中
数学教学
主体性
出版年：
2020
DOI：
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.715
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
2
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