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情境导学在初中历史教学中的应用效果
情境导学在初中历史教学中的应用效果
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中文摘要：
社会经济的快速发展,给教育事业提出了更高的教学要求,在人才培养的过程,要注重学生全面化的发展,随着新课改的进一步完善,初中历史教学受到了更多的重视.因此,本篇文章将会从改变课堂的教学模式、借用多媒体技术和加强实践锻炼三方面展开论述,将情景导学融入到初中历史的教学当中.
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作者：
李伟
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作者单位：
江西省抚州市东乡区杨桥殿镇愉怡中小学
关键词：
初中历史
情景导学
教学模式
出版年：
2020
DOI：
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.735
百科论坛电子杂志
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(14)
参考文献量
2
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