摘要
伴随着我国社会的不断发展,教育的普及面也越来越广泛.为了照顾一些具有听力障碍的学生,教师应当在教学过程中充分发挥出自己的引导作用,在尊重听力障碍学生自尊心的同时,提高其对美术知识的理解能力和掌握能力.教师在教学的过程中应当注重听力障碍生与普通学生存在的差别,呵护他们脆弱的心灵.运用各种有效的方法提高学生在高考复习阶段的解题能力,使自身的综合素质得到显著的提升.另外,教师也可以在教学过程中增加趣味性的元素,让学生能够提高对学习的兴趣,在高考的压力下也能够以平常心去应对高考,发挥出自己的真实水平.
NETL
NSTL
万方数据