基于初中语文阅读能力培养的探索发现

黄珊¹

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作者信息

1. 江西省赣州市定南实验学校
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摘要

语文中最应当重视的就是阅读理解能力,只有让其发展阅读理解能力,才能够让学生具备终身发展的学习习惯,以及具备社会发展所需要的关键能力.那么在培养的过程当中,就应当加强阅读理解的主体地位,教师再进行一定的引导,让学生的语文阅读能力逐步地提高,在重视学生对语言文字的把控能力时,让学生对语言进行创新与运用,感受到语文的魅力.本文从加强学生主导地位、换角度思考、培养创新能力出发三个方面出发,分析如何培养学生的阅读能力.

关键词

初中语文/阅读能力/探索发现

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量1

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