百科论坛电子杂志2020，Issue(14) ：448.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.962

小学语文课堂教学中预设与生成关系的把握

范丽
百科论坛电子杂志2020，Issue(14) ：448.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.962
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文课堂教学中预设与生成关系的把握

范丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省兴义市下五屯街道办事处中心小学
  • 折叠

摘要

在语文课堂教学中,预设与生成是辩证的对立统一体,预设是课堂教学的前提,生成是伴随着课堂教学而产生的,预设是对教师的课堂教学展开设想,安排教学内容的呈现,预测在课堂中可能会出现的情况,生成是课堂教学中可能会出现的情况,有些能够被教师预设到,但课堂变化多样,总会有教师难以预测到的情况出现.因此,在现行的新课改制度不断深化的情况下,更强调语文课堂的灵活性、趣味性,语文教师要能够在课堂中把握好预设与生成的关系.

关键词

小学语文/课堂教学/预设与生成

引用本文复制引用

出版年

2020
百科论坛电子杂志

百科论坛电子杂志

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文