百科论坛电子杂志2020，Issue(14) ：463.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.997

课堂情境的有效创设与导入——小学数学教学案例与分析

杨莉贞
百科论坛电子杂志2020，Issue(14) ：463.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.997
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课堂情境的有效创设与导入——小学数学教学案例与分析

杨莉贞1
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  • 1. 江西省乐平市桥头丘中小学
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摘要

课堂情境有效创设与导入的关键在于借助现代教学技术,融合语言、物体等辅助手段给学生营造出一个真实场景,其目的在于激发学生的主观能动性,让学生全身心融入到课堂中去,进而有效达到教学目标.当下小学数学课堂较为枯燥,教学手段十分传统,所以在新课程改革的浪潮中,数学教师应该要注重以学生为本、及时转变教学模式,在课堂中导入情境内容,用新颖的教学方式营造出良好的课堂氛围,进而全面提升数学课堂的实效性.

关键词

课堂情境/小学数学/教学案例

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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