百科论坛电子杂志2020，Issue(14) ：475.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.1024

以深度教学重构小学数学课堂样态

华辉
百科论坛电子杂志2020，Issue(14) ：475.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.1024
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以深度教学重构小学数学课堂样态

华辉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省上饶市广丰区嵩峰中心小学
  • 折叠

摘要

深度教学是当前课堂教学改革的焦点,也是难点……中小学课堂缺乏深度教学,已是不争的事实.因此,深度教学实验旨在克服当前教学过程中表面、表层、表演的局限,引导学生深层、深刻、深度学习.本文主要分析以深度教学重构小学数学课堂样态.

关键词

浅层教学/深度教/改进策略

引用本文复制引用

出版年

2020
百科论坛电子杂志

百科论坛电子杂志

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文