摘要
随着中国经济腾飞,中国教师和学生更加意识到练就一口流利英语的必要性.随着素质教育的全面实施与推进,英语的教与学也在逐步地改革与创新,英语教学不仅是为了让学生获得有关英语语言方面的知识,更重要的是使他们学会使用英语进行交流.但是长期以来学生听说能力的提高一直是英语教学难以突破的瓶颈:学生学习英语多年,仍然不能用英语进行有效的交流;学了许多例句和范文,仍然不能灵活迁移;即便开口说英语,其表达仍然像是在背课文.因此,以培养学生实际运用能力为目的的听说训练越来越受到师生的普遍重视.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中英语有效听说课模式的探索与研究提出了一些建议,仅供参考.
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