浅谈小学语文阅读欣赏能力的提升策略

黄仲敏¹

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作者信息

1. 云南省文山州文山市薄竹镇乐诗冲中心学校
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摘要

受年龄的限制,小学阶段的学生所掌握的语言知识较少,逻辑思维能力尚未健全,对于语文阅读欣赏方面存在较大的问题.因此,教师在开展小学语文教学时,应注重培养学生的创新能力以及逻辑思维能力,运用新型的教学方式,以激发学生的兴趣爱好为主,提升学生的阅读欣赏能力.基于此,本文就探究小学语文阅读欣赏能力的提升策略,结合这一问题进行了以下阐述.

关键词

小学语文/阅读欣赏能力/提升策略

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量2

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