摘要
近几年来,语文教育尤其是文学作品的阅读教学存在着很大的缺失,这样就造成了学生在学习过程中进行文学阅读存在着比较大的障碍,极大地限制了文学阅读教学的新思路和新发展.对话理念的方法对于文学阅读教学长期的灌输式的方式造成了一定的改变,它使得文学阅读的教学目的以及教学方式发生了很大的变化.对话的理念不仅要求相关的教师要将其视为教学的艺术,同样也应该重视并将其视为教学的原则.文本阅读的对话教学是指教师、学生、文本、教材之间的对话,在这个过程中,对话的形式也不仅仅局限于语言形式上的交流,同时也包含了精神上的交流以及互动.本文就主要分析了当前文学阅读的具体情况.
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