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初中化学教学情境创设方法探究
初中化学教学情境创设方法探究
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中文摘要：
兴趣对中学生来说，是学习的原动力。为了活跃化学课堂的教学气氛，避免学生在课堂教学过程出现枯燥、乏味之感，对化学学习产生浓厚的兴趣，情境创设是一种非常有利的教学方法。要积极利用各种手段和素材，创设情境，激发学生的学习兴趣。
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作者：
李彦峰
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作者单位：
河北省邯郸市邯山区聂庄中心校
关键词：
初中
化学
情境教学
出版年：
2020
DOI：
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.049
百科论坛电子杂志
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(15)
参考文献量
3
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