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翻转课堂在"概论"教学中的应用策略

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翻转课堂在于对教学活动正本清源，教是条件，学是本体。翻转课堂应用于"概论"教学之中，就需要提升"概论"课程教师的政治专业素养、优化"概论"课程翻转课堂教学设计、丰富"概论"课程优质教育教学资源、完善"概论"课程翻转课堂考核制度，促课堂活起来、让学生动起来，确保翻转课堂在"概论"课教学中取得实效。

彭恩胜、陈华

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江西中医药大学马克思主义学院

翻转课堂 "概论" 策略

江西中医药大学教改课题

2016jzsz-4

2020

10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.090

百科论坛电子杂志

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(15)
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