摘要
初中地理不仅仅是一门介绍地质地貌、地区特征和地区气候的学科,其中还囊括了许多社会政治、国家经济和地区文化等相关内容,可以说地理是一门跨学科的综合学科.随着新课程改革和素质教育的全面实施,初中地理的教学地位在初中教育教学中随之提高,"生生互动"作为一种新型的教学手段能够以学生兴趣出发,让学生在彼此合作中更好地掌握地理学科知识,如何充分发挥"生生互动"教学策略在初中地理教学中的优势,提高初中地理教学有效性便成为许多教学工作者重点关注的问题之一.本文首先分析了"生生互动"教学策略对初中地理教学的积极作用;其次探讨了在初中地理教学中应用"生生互动"教学手段的具体措施,希望能在提高初中地理教学质量上有所帮助,仅供参考.
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