摘要
开展体育教学是为了增强学生的体魄,提升学生身体和心理素质,保障学生身心健康发展.高中教育阶段是学生人生中最重要、学习压力最大的一个阶段,学生们不仅要面对高考,背负沉重的学习压力,还要经历心理变化异常敏感的青春期.如果学校不重视学生的心理健康教育,在教学中没有给予学生有效的指导,那么学生的精神就很容易被压力和负面情绪所控制,甚至会出现严重的心理问题,导致学生无法正常的进行工作和学习.所以,学校应当充分挖掘体育课堂中隐藏的心理教育价值,在教学中合理渗透情感教育,缓解学生的压力,让他们能够拥有强健的体魄和坚韧的性格,从而促进学生心理素质的有效提升.
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