百科论坛电子杂志2020，Issue(15) ：498-499.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.960

浅谈中学政治课议题式教学的基本特征

袁静
百科论坛电子杂志2020，Issue(15) ：498-499.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.960
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浅谈中学政治课议题式教学的基本特征

袁静1
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  • 1. 邯郸市第四中学
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摘要

议题式教学是《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)倡导的基于培养学生学科素养的活动型学科课程的一种教学方式.议题式教学以议题形式呈现和解决问题,以情境载体展开和活化学习,以建构方法梳理和内化概念,以活动过程培育和提升素养,具有议题式、情境化、建构性和活动型的基本特征.这四个基本特征从不同角度体现议题式教学的内在本质,也是议题式教学区别于其他教学方式的独特内质.

关键词

议题式/情境化/建构性/活动型

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基金项目

邯郸市教育科学十三五规划课题(20YB049)

出版年

2020
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