探析小学数学低段教学中的愉快教育

赵洁¹

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作者信息

1. 河北省秦皇岛市卢龙县双望镇安里学校
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摘要

素质教育渐渐取代传统教育成为主流,而素质教育的主体表示把课堂气氛打造的愉悦又轻松,因为轻松愉快的课堂气氛能够激发学生们的学习兴趣,会让学生爱上学习并提高其的积极性.反之,如果课堂气氛沉闷无聊,那么就会减弱学生的学习积极性,久而久之讨厌学习,产生厌学情绪.教师在运用愉快教学的过程中也需要运用一定的技能,以课本知识为基础,配合学生的兴趣和心理,通过愉快教学,活跃课堂气氛,提供良好的学习环境.通过游戏,学生可以得出自己的结论,这比教师直接传授知识更为印象深刻.

关键词

小学数学/低段教学/愉快教育

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出版年

2020

百科论坛电子杂志

ISSN：

参考文献量3

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