百科论坛电子杂志2020，Issue(15) ：537.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.1038

多措并举,高效认读——培养小学低段英语认读能力的策略

周曼瑜
百科论坛电子杂志2020，Issue(15) ：537.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.1038
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多措并举,高效认读——培养小学低段英语认读能力的策略

周曼瑜1
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  • 1. 成都市实验小学北新校区
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摘要

随着中小学课改的有力推进,小学英语教学的成效凸显.认读能力是学习英语的基本,也是最重要的必要条件之一.抛开图片能够准确读出单词,抛开书本能够认读词句,是英语低段学习的重中之重.但往往在和小学英语老师以及家长们聊天过程中会发现一个特别的事情,过分强调英语听读,而忽视了认读的重要性.在过去的几年教书生涯中我发现好多孩子在和大家一起齐读的时候朗朗上口,可一当词句出现在课文以外的地方时,孩子们便一头雾水,不知如何开口.那么,如何来培养学生的认读能力呢?在摸索、实践中我找出了以下几种办法.

关键词

多措并举/高效认读/小学低段英语认读能力

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量1
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