百科论坛电子杂志2020，Issue(15) ：539.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.1042

以"问"促教以"理"导学——小学数学问题驱动教学实践

朱美红
百科论坛电子杂志2020，Issue(15) ：539.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.1042
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以"问"促教以"理"导学——小学数学问题驱动教学实践

朱美红1
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  • 1. 新疆五家渠101团学校
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摘要

学生在课堂上处于被教的地位,但是他本身有应该是课堂的主体,所以在进行教学的时候要让学生做课堂的主人,要跟学生讲理发挥学生的个性,这样学生才能够更加有效率的学习,对知识的运用更加的得心应手,因此,在课堂上我们需要对学生进行引导,一些具有导向性的问题能够集中学生的注意力,让学生乐于表现自己,本文就是对以"问"促教以"理"导学的教学方法进行分析,希望能够帮助到广大的教育工作者.

关键词

以"问"促教/以"理"导学/小学数学

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出版年

2020
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ISSN：
参考文献量2
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