摘要
在日常生活中,我们可以在任何角落发现数学的身影,它在我们的生活、工作和学习中都发挥着不可替代的作用,所以,数学一直是我国教育界最重视的学科之一.但在小学阶段,枯燥的数学无法勾起爱动的孩子们的学习热情,而且数学学习难度较大,一些小学生长时间无法解决一道数学问题时,可能会失去学习数学的热情.所以,如何提升学生对数学的学习积极性是小学老师的难题.在小学阶段,教师不断给学生渗透数学知识,可以最大程度上让学生感受到数学学习的趣味性,可以帮助营造轻松愉快的课堂氛围,激发学生的好奇心和学习热情,提升课堂的教学效率.
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