摘要
目的 研究认知行为干预应用于重型颅脑损伤患儿家长中的效果.方法 选取102例重型颅脑损伤患儿家长为研究对象,使用简单随机化法分为观察组(52例)和对照组(50例).对照组行常规宣教和健康教育,观察组在对照组的基础上予以认知行为干预.比较两组患儿家长心理应激,康复锻炼依从性及对重型颅脑损伤相关知识的掌握度.结果 干预后观察组心理应激反应"回避"、"屈服"评分均低于对照组,"面对"评分高于对照组(P<0.01),康复训练依从性指数得分高于对照组(P<0.05或P<0.01);观察组患儿家长对重型颅脑损伤知识、康复知识、并发症预防知识掌握度评分均高于对照组(P<0.01).结论 认知行为干预应用于重型颅脑损伤患儿家长能有效改善其心理状态,提高康复依从性和对重型颅脑损相关知识的掌握度.
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